幻听小说

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，黎暮目光放在不会写词的温黛和方尔文身上：“你们俩跟我来。”

六人分成四组，分别在练习室的四角扎根。

黎老师小课堂开课了！

“普遍意义上，我会把歌词分成两个分部，内核和技巧，内核决定了格局，简单来说就是你想通过这首歌表达什么样的思想，态度，或者说你想通过这首歌传达出一种什么样的信息。”

“技巧简单说就是词汇量和押韵，词汇量是最基础的，这源于平时在阅读中的积累和生活中的收集，无法速成，而押韵分为十几种，最容易入门，也是最基础的就是尾字押韵，单押，双押，三押及以上。”

温黛听得稀里糊涂，脑门上写着三个字“听不懂”

，如果还有三个字那就是“想睡觉”

。

“温黛，你知道什么叫押韵吧？”

“大概知道。”

举个例子：“我在前面唱跳，你在后面上吊。”

黎暮点点头，看样子她不用上语文课了，这孩子非常可以，还会双押。

她知道讲太虚无的东西新手无法理解，所以改变了策略。

“简单的说，想填词就先要确定自己要写什么，然后转化成文字，再用韵脚修饰一下，让它变得朗朗上口，产生铿锵和谐感。”

“最好的技巧就是真诚，说唱发源于街头，是真实，是尊重，是呐喊灵魂深处的声音，要为自己而说，为自由而唱。”

方尔文好像开窍了：“所以，是要和自己的内心沟通，得到最真实的感受后，经过文字和韵脚的修饰，才是一段完整的rap？”

“对，在不偏离大方向的前提下。”

“那我可以动笔了。”

黎暮依靠在桌角，她欣慰的点点头：“逻辑，用词，和韵脚，等你写完，我可以帮你完善。”

“好，谢谢黎老师”

，方尔文有礼貌的道谢后，就拿着纸笔和手机去练习室中心闭关写作了。

只剩黎暮和温黛站在角落里大眼瞪小眼。

黎暮红唇轻启：“你明白了吗？”

“明白了，写作文”

，温黛眨巴着眼睛小心翼翼的盯着黎暮，生怕错过黎暮的表情变化。

写作文？她就四整句rap还写作文呢。

黎暮把歌曲结构图拿到温黛面前，用指尖指着图上标f的其中一段落，“这段是你的rap段，在e段下面，很短只有四整句，剩下的都是hook，你的立意需要贴着我的e段，或者贴着原曲。”