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高三的寒假只有两个星期,正月初十开学后,班里的气氛越来越紧张,同学们继续过上了被考卷和分数追着打的生活。
他们的状态像一根绷了太久的弹簧,偶尔没捏紧,松懈了片刻,就有不少同学隐隐冒出放弃的想法。
英语课上,老师进行第三轮总复习,讲着他们一知半解的语法,各种从句颠来倒去地练习,whichwhenthat的用法。
直到例句写满整个黑板,再也没有落笔的地方,英语老师问他们有没有抄完,她要擦那半边黑板了,有同学喊着别擦别擦,为了赶时间,笔下的字迹越来越潦草。
而简宁忙着在便利贴上写满难记的单词,贴在桌子上,每天背一页,背完就撕掉一页,带着不回头的决然,营造出一种破釜沉舟的绝境,置之死地而后生。
还有些同学昏昏欲睡,对老师讲的语法不屑一顾。
刚好杨老师在教室后门的窗户外突击检查,记下这些打盹的人,到了班会上,一一点名,罚他们写检讨。
杨老师也经历过高三,能理解学生的艰辛和痛苦,他除了教好物理课,还要陪他们一起走完高三全程,疏导心理状态,这是他作为班主任的职责。
杨老师敲敲讲桌,给同学们建议:“同学们,你们要学会劳逸结合,如果学英语学累了……”
台下的同学们满怀期待地昂首看他,以为杨老师后面的话是,趴在桌子上休息休息。
然而,杨老师说:“学累了,你们就换一个科目学,换换脑子。”
九班同学:“……”
果然是老奸巨猾的杨老师。
看着台下青涩的脸庞,杨老师一时感叹:“你们在高中的时候,从来不感觉高中有多美好,一旦你们毕了业走上社会,就发现高中真的很美好。”
“你们数一数,高中就三年,现在只剩下最美好的三个月,这几个月你们只需要干一件事,就是好好学习,让自己变得强大,实现自己的梦想。
同学们,珍惜最后剩下的这段时光啊,过完就没有了。”
教室里很沉默,随着时光流逝,他们逐渐意识到,这段不可多得的时光,在几个月后即将结束,所以,他们一边觉得高三太痛苦,想迫不及待地毕业,逃离这里,奔向自由的天空,一边又舍不得这个待了三年的地方,舍不得充满泪水也充满奔头的青春,也不愿面临即将到来的离别。
班会结束后,杨老师难得浪漫一次,他命吴勉在教室后面摆了一棵鲜绿的愿望树,让九班同学把各自理想的大学写在卡片里,再戳个洞穿根线,挂到树枝上。
树是假树,心愿却是真的。
简宁的手按着巴掌大的卡片,想了又想,落笔又提起。
十七八岁的他们天真而单纯,连许愿的时候也要拿真心去换,才有如愿以偿的可能。
斟酌许久,简宁终于写下第一个字,然后慎重地挂在最高的树枝上,好像这样实现的概率就会大一点。
别看愿望树的地盘只有一亩三分地,这时候极热闹,挤满排队挂卡片的人。
方岛排队的空挡,津津有味地看着其它同学的心愿,不时还笑两声,像鹅叫。
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