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第三十七章 有心理问题的室友（第2页）

牛逼666！

虽然咱啥也看不懂，但是喊666还是会的。

当然，少数几个看懂的学生，则沉浸在林晓的解答过程中，吸收着其中他们所没能掌握的知识。

有的人也已经拿出笔记，开始记了起来，不管听不听得懂，林晓的解答过程都十分值得他们去好好学习，说不定以后还会遇到这种题型也说不定呢？

尤其是那位拿了11分的第二名欧阳同学，更是有了一种折服的感觉，这种程度，他完全不能与之相比，甚至他都有了和林晓一起学习的心思，好让林晓指导一下自己。

而站在旁边一直看着林晓的陈松，则并没有被林晓的思考过程所惊讶，因为之前看林晓答题卡的时候就已经惊讶过一次了。

但他现在依然被惊住了。

因为林晓在处理母函数时表现出的计算速度，就连他自己也做不到那种程度。

这部分是这道题最复杂的地方，简直让他都联想到了拉马努金公式。

母函数本身就复杂，更不用说这道题了，就算会用母函数，也不一定就能从头到尾都给算出来，而林晓不仅算出来了，而且还非常迅捷，以至于陈松只能用‘快、准、狠’来形容。

而数学中最重要的是什么？

除了那些所谓的数学灵感之外，其次最重要的就是算了。

算术是数学中最古老、最基础，也是最根本的东西，就像其名字中的‘术’一样，这是一种技术，这种技术掌握的越深，那么在数学上的造诣就必然很厉害。

就像欧拉证明所有自然数相加等于-112一样，虽然其结果肯定是不对的，但是创造出那种看起来很合理的证明，就需要十分灵敏的计算能力。

最后，陈松只能在心中感慨，或许有的天才，真的难以用常理。

于是，他也鼓起了掌，然后对林晓竖起了大拇指，相当欣赏地说道：“好了，林同学，非常不错，非常厉害。”

林晓笑着点点头：“谢谢老师。”

“嗯，这是你应得的，好了，现在下去吧。”

陈松点点头，随后示意道，这样的学生，他也没什么好说的了。

林晓也没有多做停留，便下了台，回到了自己的座位上。

而走回去的过程中，他也能感到周围许多目光也跟随着他的步伐，直到他坐下。

他心中叹了口气，虽然很高兴于大家都因为他的才华而折服了，但是为什么……

不是因为他的颜值呢？

还是陈松教授有眼光，能处，直接说他是个帅小伙。

……

接下来的课程，也就是陈松教授就林晓写下的过程，从头开始讲解了，在场的学生中明显还有不少没有看懂，毕竟林晓不是老师，没法讲得让所有人都能听懂，而这就是陈松这位老师的任务了。

当然，即使是他来讲，在场的学生也少不了有那么几个还是看不懂。