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第七十八章 回答问题是一种代代相传的痛（第2页）

“不是开，是飞，飞！

懂吗？”

“对呀，老师的车是从上往下来的，不是从下往上来！”

“牛顿的棺材板都要盖不住了吧！”

“不不不，我更关心的是老师车为什么会那么硬？墙都撞坏了，车却没坏！”

“别说了，不仅没坏，甚至连一条划痕都没有！”

“咔嚓！”

，看到学生都没听自己讲课，而是一边盯着自己的车，一边交头接耳。

德莱格默默地扭断了手中的粉笔。

“看来同学们都在很认真的听课啊，那么接下来，我想请几个同学来回答问题。”

上课的时候被老师叫起来回答问题是一种痛苦，这种痛苦要代代相传。

就如同过年的时候，亲戚朋友们围着你问期末成绩一样。

看着面前正襟危坐的学生们，德莱格的脸上浮现出了沧桑的神色。

仿佛在说“那是我逝去的青春”

。

“既然没有同学愿意主动回答问题，那么，就请班长……”

班长起立。

“后面的那位同学来回答问题吧。”

学生：你tm是在逗我吗？！

无视了学生们不满的目光，德莱格自顾自的提起了问题。

“《十二铜表法》，也叫十二表法，是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，他规定了平民和贵族享有同等的政治权利，因此被认为是平民的胜利……”

“那么请问！

《十二铜表法》——一共有几个字？”

看着一脸懵逼的学生，德莱格一副恨铁不成钢的表情，拍着讲桌说道。

“这么简单的问题你都不会，你有好好听课吗？都说了是，十，二，铜，表，法，啊！

当然是五个字啊！”

学生：我们可能遇到了一个假老师！

无视了学生的反应，德莱格继续提问。

“古罗马从蕞尔小邦到地跨三洲的大帝国，演绎了一部血与火的编年史，同时也是一部从共和走向集权的制度史。

那么请问，罗马帝国的军队，在罗马历史上的所有战争中，一共战死了多少士兵？”