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第三十三章人啊就活个念想（第1页）

兰花花所教的班级，在全乡统考中，又稳居第一。

三岔镇中心小学校长陆六甲，爱惜人才，他向乡长李佩然申请，把兰花花调到中心小学。

李佩然主管三岔镇教育多年，旮旯村小学就在他的建议下，建立起来的，自然知根知底。

对李佩然来说，中心小学和旮旯村小学，就像他的左手和右手。

把兰花花调过去，还可以为民师们作个榜样，只要努力，一切皆有可能。

最重要的一点，还可以落个爱惜人材的美名，何乐而不为呢？

兰花花即将调到三岔镇中心小学教书的消息，不径而走。

果然不出所料，三岔镇全乡的二十六所小学校，引起了轰动。

这说明，以后民师转成公办教师，肯定优先考虑。

这是很多人梦寤以求的。

面朝黄土背朝天的农人们，成天汗珠子摔八掰，从土里刨食，活的就像一条小小的蚯蚓。

他们渴望着，成为城里人，那种风刮不着，雨淋不着，不怕涝不怕旱的工作，每月有国家发着工资，吃着低价粮，简直活成了神仙。

他们改变命运的，往往只有两条路，一条路是当兵，另一条路就是招工，一般是下煤矿。

还没有人因为当孩子王，而转成商品粮，这无异让民办教师们，又看到了另一种改变命运的希望。

就在“五一”

的前半个月，兰花花接到了调任的通知书。

那是一个阳光明媚的上午，正是下课的时候。

兰花花倚在门上，看小孩子们在教室前玩耍。

孩子们有的翻筋斗，有的跳皮筋，还有的傻呵呵地转着圈儿……

孩子的心就像幽谷中的泉水，清澈的没有一点杂质，和他们在一起，兰花花的心也单纯了起来。

大丑领着李佩然走过来，大丑虽说只是个小小的村头，但看起来却颇有官气，昂首挺胸，目不斜视。

而乡长李佩然就逊色多了，咋看咋像个农村里的放羊老汉，脚穿黄球鞋，篮裤子，一件灰褂子。

李佩然来旮旯村调查民情，捎带着给兰花花送通知，告诉她，乡中心小学让她去办调动手续。

孩子们听说老师被调到了镇上，一下子把老师围了起来。

“老师，你咋走了呢？”

“老师，你答应教俺们“鸡兔同笼”

数学公式呢？”