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1听是老师,赵明奶奶1个劲作揖:“可谢谢领导了,我孙子多亏了学校养着,现在孩子小啥都不能干,等将就到小学毕业就能挣工分了,我都把棉袄棉裤准备出来了,寻思求村上的车把式,哪天顺道给孩子捎去。”
老太太说话倒是真实在,送赵明上学就为了让学校帮着养活。
刘杰没法评判这想法对错,在这间濒临倒塌的破草房里,什么道理,什么口号都显得苍白无力,赵明奶奶的想法已经单纯到了极点,就是让赵明能活下去。
棉袄棉裤1看就是用大人的衣服改的,1个补丁挨着1个补丁,摸上去里面的棉花都擀毡了。
“老师您别笑话,这还是把他爷的棉衣毁了做的,老头儿兴许都熬不到过年,棉衣留着也没啥用了。”
老太太又开始搂着赵明抹眼泪,老范也唉声叹气的。
刘杰攒了满肚子的话1句都没说出来,只能看着赵明说了1句:“今晚好好陪陪你爷爷奶奶。
明天跟我1起回学校。”
离开赵明家,刘杰又走访了6家,虽然条件比赵明家好1点,但每1家都是在贫困线下挣扎求活,越看刘杰心里越难受。
俩人往大队部走,边走老范边叹气。
“刘主任你也看见了,这就是我们大队的现状,能把孩子扔学校让国家养着的只占1部分,有些孩子多养不起的,就把孩子送人了。
都是自己身上掉下来的肉,但凡有点招儿谁能舍得?
老孔为了孩子们挨家挨户作动员,讲道理社员听不懂啊,我们1队文盲占了1半以上。
最后为了让孩子上学只能出此下策,把孩子弄学校养着,平心而论,我真的很感激孔校长,他可不光是在教书育人,而是在救这些孩子的命啊。
哪怕这些孩子学习差没出息,起码能健康长到十56岁,小学毕业就能回来顶门立户挣工分了,所以中心校对贫困社员来说,不只是学校,还是孩子们活下去的希望。”
刘杰1直低着头抽烟。
烟草的辛辣刺激着他的味蕾和喉管,才能让他感觉到自己不是在看电影,这1切都是真的,不是在忆苦思甜。
走这么几家天就快黑了,刘杰跟着老范回家吃晚饭,晚饭1点没变,只是苞米面糊糊换成了高粱米水饭。
老范本想让刘杰在他们家住,可刘杰执意睡大队部,没办法老范给他抱了1床被子,刘杰就睡在了队部的躺椅上。
心里有事,刘杰翻来覆去咋都睡不着。
赵明眼中的那种无助和渴望,就像1根刺,时时刻刻刺痛着他的神经。
而整个1队又有多少跟赵明1样的孩子?
在他跟家人都为如何果腹操心的时候,你跟孩子跟家长谈理想谈抱负?
归根结底想改变农村现状,首先得解放思想,1队也有谁都无法比拟的地理优势。
1队人多地少,又到处是荒山坡,完全可以因地制宜搞养殖业。
可他都能看明白的问题,当队长的老范会看不懂?
到底是什么制约了1队的发展?
是僵化的思想,还是空空如也的口袋?
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