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第36章 大普查和后记（第3页）

对于局长的决定，我们会及时向听众反馈。”

在后来，海宁省开始了全省教育用房普查，集中对一批危房进行了修缮、重建。

又下拨了专项资金，用于解决贫困地区教师欠资问题。

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“祝贺，做了一件善事。

让全省的中、小学从中受益。

这就是新闻的力量。”

茶社里，肖军举了举手中茶碗，闻了闻，啜了一小口。

“你们的‘内参’，我们头也看了，有指示。

也进行了调查，情况确实属实。

以前我们也接到过一些普通学校的反映，学校教学楼几年没有维修，教师工资一拖再拖，意见非常大。

说来惭愧，真的没有你们调查的那么深入，那么彻底。”

肖军微微叹口气道。

“理解，和教育系统打交道不容易，总是一种自恃‘桃李满天下’的样子。

很多时候去教育部门采访，不是和你聊事，而和你聊，你们单位哪位领导是我的学生，哪位领导是从我们哪个学校毕业的。”

萧萧说道。

“同感、同感。

我们去了解情况，搞调研的时候，也多是这种情况。

这些本来属于国家、社会的公共人力资源，倒像是一些教育界人士的私有财产了。”

肖军在茶碗中旋转了一下茶碗，饮了下去。

“好在，这次采访报道，很透彻的揭开了这几年教育发展，特别是乡村、贫困地区发展的不均衡。

也对教育系统如何实施教育普惠，有了触动。

以茶代酒，庆贺一下。”

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